学校举办学风建设与创新人才培养论坛

chenping

　　2010年12月23日上午，学校学风建设系列活动之一的学风建设与创新人才培养论坛在科学会堂如期举行，全体在校校领导均出席了该论坛，论坛由张星臣副校长主持，各院系教师代表共计200余人参加。

　　宁滨校长首先介绍了学校开展学风建设系列活动的背景和意义，倡导广大教师不断提高职业道德水平和业务素质、牢固树立关爱学生的理念，修身乐业，切实树立高尚的师德；宁校长指出下一步学校要加强制度建设，建立健全师德师风评价制度、加强学术道德建设、建立完善的教学质量监控体制、创造良好的学风教风建设氛围；宁校长还指出学校的发展正处在一个关键的历史时刻和新的发展起点上，实现学校建设国内一流、国际知名的研究型大学的奋斗目标，需要广大教师进一步发扬人民教师无私奉献的高尚师德，进一步增强献身祖国教育事业的光荣使命，静下心来教书，潜下心来育人，努力培养造就一大批高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才，努力开创学校教风学风建设工作的新局面。

　　中科院院士简水生是学校学术委员会主任，是全光通信网络关键技术及器件、光电子器件与光纤传感研究方面的专家，首创了消除螺旋效应的屏蔽理论，在宽带光纤光栅色散补偿技术上取得多项重大技术突破，做出了创新成果，培养了一批博士、硕士高级人才。先后获得北京市劳动模范、全国优秀教育工作者和全国“五一”劳动奖章。简水生院士结合自己长期从事高水平科学研究经历，指出科研工作者要有历史责任感和使命感，志存高远、报效祖国。简院士讲述了钱学森放弃国外优厚待遇、排除万难回国工作的经历，以及邓稼先离家28年远赴大荒漠从事科学研究，冒着生命危险去氢弹爆炸现场采样证实效果，淡泊名利的感人事迹，简院士用生动的语言将老一辈科学家胸怀报国之志，献身科学研究事业的高尚精神传递给了每个人；简院士结合自身从事的多晶硅副产品四氯化硅化害为利相关研究工作，倡导科研工作者要讲诚信、要敢于讲真话；强调了教育工作者要有一种民族精神，要有为教育事业献身的崇高精神。

　　吴重庆教授是理学院光学工程领域的二级教授，北京市优秀教师，潜心育人，培养了一批优秀的青年学者，在科学研究上也取得了突出成果，他着重分析了研究生学风中存在对课题不感兴趣、缺少科学研究的主动性、情绪浮躁以及学风不端等问题；阐述了导师在学风建设中应该发挥积极作用，要重视学生培养、关爱学生、多给予学生具体帮助、不护短、要以身作则，淡泊名利；指出了导师在研究生选题、方案论证、科研实验设计、学术论文与学位论文撰写、预答辩和答辩环节等不同阶段应该采取的措施，提出了很好的建议。

　　戴胜华副教授是电子信息工程学院自控系副主任，2010年北京市师德先进个人，2010年学校课堂教学教风标兵，2010年北京交通大学“三育人”标兵。戴老师长期从事本科生、研究生专业基础课和专业课的教学工作，注重理论教学和实践教学相结合，指导学生在学科竞赛中多次取得优异成绩、完成了多项国家级大学生创新实验，连续多年被毕业班学生评为“最敬爱的老师”。他指出了教师教书育人的职责与义务，从自身知识储备、教学形势与内容、如何引导学生学习和实践、如何启发思维、如何与学生进行有效交流等方面进行了探讨，提倡任课教师应该严格要求、关爱学生、尊重学生、深入学生生活，做先进文化的探索和传播者，做人类灵魂的工程师、做学生的良师益友。

　　研究生会主席蔡国庆同学是土建学院赵成刚教授的博士生，是2010年宝钢优秀学生特等奖获得者，他谈了自己对学风建设重要性的认识，分析了研究生学风中存在的问题，号召广大研究生树立坚定的理想信念，培养崇高的科学精神；严守学术道德规范，建立研究生科研诚信机制；加强与导师的沟通与交流，增进理解与支持；推动科技创新与学术交流，积极探索校园学术文化活动在研究生学风建设中的作用。并代表在校生做出了“德业双修，而不流于空泛；学业并重，而不脱离实践；勇于创新，而不教条守旧”的承诺。

　　最后，张星臣副校长对论坛进行了总结，指出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有教师的教风好了、学术风气端正了，人才培养的方向才有保证，教育教学质量才有保证，实现建设高等教育强国的目标才有保证。大学的第一使命是培养一批又一批引领科学潮流的技术管理和创新人才，大学教师不断营造高水平学术环境和学术平台培养一批创新人才的过程是大学硬实力的充分体现。而学风、教风、校风建设代表学校软实力的提升，是社会主义大学和广大师生的光荣使命和神圣职责；张星臣副校长还强调学风、教风、校风建设任重而道远，号召全校教师要携起手来，共同努力，为全面推进学校学风、教风、校风建设，培养高质量创新人才而努力奋斗！